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    中學教研課堂活動匯報總結(jié)簡約橙色模板

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    >>陽光中學教研課堂<<

    俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學乘著春意盎然的六月,于6月5日上午利用教研時間,舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。


    1.
    語文課例展示

    俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。

    6月5日上午利用教研時間,舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。

    教研課堂


    2.
    數(shù)學課例展示

    俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。

    教研課堂

    俗話說:“學而不思則罔”。正是因為有了教學研究,教育才更具深度和力量。為了進一步提升學校的教育質(zhì)量以及教師的專業(yè)能力,陽光中學舉辦了以“愛種子”為主旨的教育改革實驗專題培訓,旨在促進校內(nèi)教育創(chuàng)新與發(fā)展。



    3.
    英語課例展示

    老師尊重學生已有的生活經(jīng)驗,激發(fā)學生學習的興趣。老師尊重學生的獨立思維,讓學生體驗研究的樂趣。

    NO.1

    在教學過程中,老師適時贊賞、鼓勵,并讓學生學會自我評價。

    NO.2

    學生通過答題器答題,教師展示答題情況,讓學生不斷體驗到數(shù)學學習的“快樂”和“成功”。

    NO.3

    在教學過程中,老師適時贊賞、鼓勵,并讓學生學會自我評價。


    這次課程展示活動為教師們提供了一個展示自己、互相學習和交流的機會。盡管活動已經(jīng)結(jié)束,但我們的熱情依然不減。在日復一日的教學工作中,我們將繼續(xù)堅守崗位,既要懷揣理想,也要踏實工作,致力于教育事業(yè)的長遠發(fā)展。



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