在校園中，首先要讓學(xué)生明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。

眾所周知，學(xué)生年齡小，自覺性和自制力都比較差,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此，教師除了提出要求和教給學(xué)生方法外，還應(yīng)注意督促和檢查，經(jīng)常提醒,使學(xué)生良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺的行動。

在孩子教育問題的研究上，不少家長通常認(rèn)為成績就是衡量孩子能力的最佳標(biāo)準(zhǔn)，但是往往忽略了對于孩子最關(guān)鍵的教育內(nèi)容,那就是安全教育。

在孩子教育問題的研究上，不少家長通常認(rèn)為成績就是衡量孩子能力的最佳標(biāo)準(zhǔn)，但是往往忽略了對于孩子最關(guān)鍵的教育內(nèi)容,那就是安全教育。

在校園中，首先要讓學(xué)生明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。