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    秋冬季雙減教研活動家長會/校園幼兒園教育/文藝/黃綠色

    家校社共攜手
    同心護航成長
    促進學(xué)生全面健康成長


    家校社協(xié)同育人

    學(xué)校家庭社會同向同行、協(xié)同發(fā)力,為少年兒童身心健康成長創(chuàng)造有利條件。家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶,促進家校社有效協(xié)同的一種工作方式。




    全面建立教聯(lián)體
    ●家校社同心護航成長
    家校社同向同行

    “當(dāng)前,中小學(xué)生‘小眼鏡’、‘小胖墩’、脊柱側(cè)彎、心理健康問題等仍較為突出,需要學(xué)校家庭社會同向同行、協(xié)同發(fā)力,為少年兒童身心健康成長創(chuàng)造有利條件。”家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶,促進家校社有效協(xié)同的一種工作方式。



    建立家校社協(xié)同

    方案提出,要推動各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”,確保政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與的協(xié)同育人工作機制更加完善,促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長的良好氛圍更加濃厚。


    協(xié)同育人



    家校社協(xié)同育人
    家校社同心護航成長●
    為成長創(chuàng)造有利條件

    “當(dāng)前,中小學(xué)生‘小眼鏡’、‘小胖墩’、脊柱側(cè)彎、心理健康問題等仍較為突出,需要學(xué)校家庭社會同向同行、協(xié)同發(fā)力,為少年兒童身心健康成長創(chuàng)造有利條件?!奔倚I鐓f(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶,促進家校社有效協(xié)同的一種工作方式。



    確保工作機制更完善

    方案提出,要推動各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”,確保政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與的協(xié)同育人工作機制更加完善,促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長的良好氛圍更加濃厚。


    協(xié)同發(fā)力



    護航孩子健康成長
    ●家校社同心護航成長
    以快樂成長為目標(biāo)

    “當(dāng)前,中小學(xué)生‘小眼鏡’、‘小胖墩’、脊柱側(cè)彎、心理健康問題等仍較為突出,需要學(xué)校家庭社會同向同行、協(xié)同發(fā)力,為少年兒童身心健康成長創(chuàng)造有利條件?!奔倚I鐓f(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶,促進家校社有效協(xié)同的一種工作方式。



    促進學(xué)生全面發(fā)展

    方案提出,要推動各地全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”,確保政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與的協(xié)同育人工作機制更加完善,促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長的良好氛圍更加濃厚。


    健康成長
    促進家校社有效協(xié)同



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