年終總結教研活動述職、校園教育、簡約商務、藍金
2024 · SUMMARY REPORT
以科研促教研
以教研促教學
組建教研團隊，擬定園校聯(lián)合教研機制。依靠優(yōu)越的地理位置，為確保聯(lián)動教研工作的規(guī)范性，合作修訂幼小銜接工作方案，成立了專家支持小組、明確了教研相關事宜。
拓寬教研來源，規(guī)劃園校聯(lián)合教研主題。以問題、政策為導向，充分挖掘兩校需求。園校聯(lián)合教研團隊運用問卷調查、教師訪談、政策解讀等方法。
拓寬教研來源，規(guī)劃園校聯(lián)合教研主題。以問題、政策為導向，充分挖掘兩校需求。園校聯(lián)合教研團隊運用問卷調查、教師訪談、政策解讀等方法。
探討如何促進學生全面發(fā)展
良好的聯(lián)合教研激勵機制能防止教研活動隨意化，讓教研更具規(guī)范性與深刻性。評選聯(lián)合教研中的優(yōu)秀教研小組和優(yōu)秀教研成員。
良好的聯(lián)合教研激勵機制能防止教研活動隨意化，讓教研更具規(guī)范性與深刻性。評選聯(lián)合教研中的優(yōu)秀教研小組和優(yōu)秀教研成員。
良好的聯(lián)合教研激勵機制能防止教研活動隨意化，讓教研更具規(guī)范性與深刻性。評選聯(lián)合教研中的優(yōu)秀教研小組和優(yōu)秀教研成員。
教師專業(yè)成長推動幼小銜接入學準備和入學適應教育科學化，銜接坡度減緩，幼小銜接成效提升。有力推動區(qū)域幼小園校聯(lián)合教研發(fā)展。
教師專業(yè)成長推動幼小銜接入學準備和入學適應教育科學化，銜接坡度減緩，幼小銜接成效提升。有力推動區(qū)域幼小園校聯(lián)合教研發(fā)展。
教師專業(yè)成長推動幼小銜接入學準備和入學適應教育科學化，銜接坡度減緩，幼小銜接成效提升。有力推動區(qū)域幼小園校聯(lián)合教研發(fā)展。
頭圖貼紙：作者本人原創(chuàng)素材
圖片：135編輯器攝影圖（ID：59443），使用請?zhí)鎿Q
文案：來源于人民網，請自行替換
http://cq.people.com.cn/n2/2024/0530/c367889-40862783.html
