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    立即升級

    古詩詞主題班會、教育學(xué)校、簡約中國風(fēng)、綠色模版

    雨.png
    山水.png
    詩詞筑夢
    乘舟啟航
    筆格小學(xué)五年級(三)班詩詞主題班會


    絕句

    門泊東吳萬里船。

    窗含西嶺千秋雪,

    一行白鷺上青天。

    兩個黃鸝鳴翠柳,


    詩韻飄香,童心飛揚(yáng)

    "春眠不覺曉,處處聞啼鳥""欲窮千里目,更上一層樓"……4月20日下午,五年級(三)班的教室里傳來陣陣清脆悅耳的誦讀聲,一場別開生面的"詩韻飄香,童心飛揚(yáng)"詩詞主題班會正在熱烈進(jìn)行中。孩子們以詩會友,以詞傳情,在古典詩詞的海洋中盡情遨游,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的永恒魅力。


    -壹-
    精心籌備:師生共筑詩詞夢
    古/韻/新/聲/滿/校/園

    "這次班會是我們班傳統(tǒng)文化月系列活動的重要組成部分。"班主任李老師介紹說。為了讓孩子們真正走進(jìn)詩詞、愛上詩詞,班委會提前兩周就開始了籌備工作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)搜集資料,有的設(shè)計互動環(huán)節(jié),還有的制作精美的PPT和道具。


    精心籌備


    "我負(fù)責(zé)查找關(guān)于李白的故事,原來他不僅是個詩仙,還是個劍術(shù)高手呢!"學(xué)習(xí)委員小張興奮地分享他的發(fā)現(xiàn)。宣傳小組的小王則帶領(lǐng)組員們用彩紙制作了"詩詞樹",上面掛滿了同學(xué)們親手書寫的經(jīng)典詩句。


    詩詞樹
    認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備


    更令人感動的是,不少家長也參與到準(zhǔn)備工作中來。小雨的媽媽是大學(xué)中文系老師,她專門為孩子們準(zhǔn)備了"詩詞中的科學(xué)知識"趣味講座;小林的爺爺是書法愛好者,為班會題寫了"詩韻飄香"四個大字作為背景。


    家長準(zhǔn)備環(huán)節(jié)



    -貳-
    精彩紛呈:詩詞盛宴展才華
    古/韻/新/聲/滿/校/園

    班會在全班齊誦《春曉》中拉開帷幕。隨后,各小組輪番登場,展示他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。

    01
    接龍游戲


    第一小組帶來了"詩詞接龍"游戲。"請說出帶有'月'字的詩句""'舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)'""'海上生明月,天涯共此時'"……同學(xué)們對答如流,展現(xiàn)出扎實(shí)的詩詞積累。



    02
    情景劇表演


    第二小組表演了情景劇《李白與杜甫的友誼》,小演員們身著古裝,生動再現(xiàn)了兩位大詩人相見恨晚、以詩會友的感人場景。"會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的豪邁,"感時花濺淚,恨別鳥驚心"的深沉,都被孩子們演繹得惟妙惟肖。


    現(xiàn)


    03
    詩詞創(chuàng)作


    最令人驚喜的是"我心中的詩詞"創(chuàng)作環(huán)節(jié)。平時靦腆的小楊同學(xué)朗誦了自己創(chuàng)作的《校園春色》:"教學(xué)樓前玉蘭開,操場邊上柳絮飛。最是書香能致遠(yuǎn),同窗共讀樂忘歸。"質(zhì)樸的語言中流露出對校園生活的熱愛,贏得了熱烈掌聲。



    -叁-
    潤物無聲:詩詞滋養(yǎng)成長心
    古/韻/新/聲/滿/校/園

    "通過這次班會,我不僅記住了更多詩詞,還明白了詩詞背后的故事和道理。"班會后,同學(xué)們紛紛寫下自己的感悟。


    【學(xué)生感悟】

    ——原來“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”不只是要我們節(jié)約糧食,更是提醒我們要尊重勞動、感恩生活。

    ——通過這次班會,我不僅記住了更多詩詞,還明白了詩詞背后的故事和道理。


    【家長反饋】

    ——孩子現(xiàn)在吃晚飯時,會突然冒出一句“稻花香里說豐年”,讓我們既驚訝又欣慰。

    ——孩子們回家后主動分享學(xué)到的詩詞知識,甚至開始教弟弟妹妹背誦簡單詩句。


    老師總結(jié)

    李老師總結(jié)說:"詩詞教育不是簡單的背誦,而是文化的傳承、審美的熏陶和人格的塑造。看到孩子們眼中閃爍的對詩詞的熱愛,就是我們最大的成功。"



    詩心不泯,童心永駐

    相信在詩詞的滋養(yǎng)下

    五(三)班的孩子們必將成長為

    兼具文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新精神的時代新人

    讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在他們手中煥發(fā)新的光彩!

    傳統(tǒng)文化永流傳
    學(xué)

    詩心不泯

    童心永駐

    END


    ——模版版權(quán)說明——

    文字|來源135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q

    圖片│來源135攝影圖(ID:78735)

    頭圖|本人原創(chuàng)繪制+135元素改制

    排版|135編輯器

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