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    幼兒園田園親子研學(xué)之旅丨教育校園丨簡(jiǎn)約清新丨綠色模板

    田園趣意濃

    親子共成長(zhǎng)

    -幼兒園生態(tài)田園親子研學(xué)之旅-

    在孩子成長(zhǎng)的旅程中,每一次探索都是珍貴的寶藏,每一段與父母相伴的時(shí)光都值得精心珍藏!彩虹幼兒園一直致力于為孩子們打造豐富多彩的成長(zhǎng)體驗(yàn),深知自然是最好的課堂,親子互動(dòng)是最溫暖的教育。于是,一場(chǎng)精心策劃的生態(tài)田園親子研學(xué)之旅應(yīng)運(yùn)而生!我們期待孩子們能在泥土的芬芳里觸摸自然的脈搏,現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)這場(chǎng)充滿驚喜與收獲的田園奇妙之旅吧!



    童趣盎然 快樂研學(xué)
    田園親子研學(xué)之旅

    在田園工作人員的帶領(lǐng)下,大家來到一片開闊的草地上,開啟了田園知識(shí)小課堂。工作人員拿著各種蔬菜的圖片和實(shí)物,生動(dòng)地向孩子們介紹它們的名稱、生長(zhǎng)習(xí)性和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。孩子們聽得津津有味,還不時(shí)舉起小手提問:“老師,胡蘿卜為什么長(zhǎng)在土里呀?”“西紅柿是水果還是蔬菜呢?”家長(zhǎng)們也被孩子們的好奇心感染,耐心地和他們一起探討。在輕松愉快的氛圍中,孩子們對(duì)田園里的農(nóng)作物有了初步的認(rèn)識(shí)。

    為了讓大家更快地融入田園氛圍,老師組織了一場(chǎng)“田園猜謎”互動(dòng)游戲。“身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個(gè)個(gè)黑臉膛?!彪S著老師念出謎面,孩子們紛紛開動(dòng)小腦筋,大聲喊出答案:“西瓜!”猜對(duì)的孩子得到了一個(gè)小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì),開心得手舞足蹈。接著,大家一起唱起了兒歌《勞動(dòng)最光榮》,歡快的歌聲在田園上空回蕩,正式拉開了研學(xué)活動(dòng)的序幕。



    田園實(shí)踐 親子同樂
    田園親子研學(xué)之旅

    實(shí)踐是最好的課堂,協(xié)作是最暖的陪伴。當(dāng)理論知識(shí)的小種子在孩子們心中萌芽,一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與樂趣的田園實(shí)踐之旅正式開啟。這不僅是動(dòng)手體驗(yàn)的好機(jī)會(huì),更是親子間默契升溫、情感交融的珍貴時(shí)光。

    活動(dòng)一:快樂采摘

    走進(jìn)果蔬采摘區(qū),紅彤彤的草莓、黃澄澄的圣女果、綠油油的黃瓜掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香氣。孩子們戴上小手套,提著小籃子,在家長(zhǎng)的陪伴下開始采摘。“媽媽,這個(gè)草莓好紅,我要摘下來送給你!”一個(gè)小朋友興奮地喊道。家長(zhǎng)們一邊教孩子如何挑選成熟的果實(shí),一邊和他們分享自己小時(shí)候在田園里的趣事。


    活動(dòng)二:田園灌溉

    在了解了農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要充足的水分后,孩子們和家長(zhǎng)來到了農(nóng)田灌溉區(qū)。工作人員為大家分發(fā)了小水桶和小鏟子,教大家如何使用傳統(tǒng)的灌溉工具——水車。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下,用力地踩著水車的踏板,看著水流緩緩地流向農(nóng)田,興奮不已?!霸瓉斫o農(nóng)作物澆水這么辛苦呀,農(nóng)民伯伯真不容易!”一個(gè)小朋友感嘆道。


    活動(dòng)三:播種希望

    植樹環(huán)節(jié)是這次研學(xué)活動(dòng)的重頭戲。孩子們和家長(zhǎng)來到植樹區(qū),領(lǐng)取了小樹苗、鐵鍬和水桶。在工作人員的指導(dǎo)下,大家開始動(dòng)手植樹。家長(zhǎng)們先挖好樹坑,孩子們小心翼翼地將小樹苗放進(jìn)坑中,然后一起填土、澆水??粗慌排判路N下的樹苗在微風(fēng)中輕輕搖曳,大家仿佛看到了它們未來長(zhǎng)成參天大樹的模樣,心中充滿了希望。

    泥土沾滿褲腳,歡笑飄向云端,每一次彎腰、每一次協(xié)作,都在親子間架起了愛的橋梁。這場(chǎng)田園實(shí)踐,不僅讓孩子們觸摸到了自然的溫度,更讓親子共同收獲了成長(zhǎng)的喜悅,這些美好的瞬間,將永遠(yuǎn)定格在彼此的記憶深處。




    自由探索 暢享田園
    田園親子研學(xué)之旅

    完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)后,孩子們和家長(zhǎng)在田園里自由活動(dòng)。有的家庭在池塘邊喂小魚,看著魚兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖常⒆觽冮_心地哈哈大笑;有的在草地上鋪上野餐墊,分享著自帶的美食,享受著悠閑的時(shí)光;還有的在田園小路上追逐嬉戲,感受著大自然的寧?kù)o與美好。老師們也融入其中,和孩子們一起做游戲,記錄下這歡樂的時(shí)刻。

    夕陽(yáng)西下,活動(dòng)接近尾聲。全體人員在田園的標(biāo)志性景觀前集合,拍攝集體大合影。大家擺出各種有趣的姿勢(shì),臉上洋溢著幸福的笑容。隨著相機(jī)快門的按下,這一刻的美好被永遠(yuǎn)定格。照片中,孩子們天真爛漫的笑容,家長(zhǎng)們溫柔慈愛的眼神,與田園的美景融為一體,構(gòu)成了一幅溫馨動(dòng)人的畫面。



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