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  • 如何做好正向反饋

    一次采訪中,記者問埃隆·馬斯克(Elon Reeve Musk),你認為人生最大挑戰(zhàn)是什么?畫面靜止很久后他說:「確保你能夠糾正“正反饋”,然而維護這個反饋,即便別人不敢對你說逆耳的話,也要保持這樣,但似乎太難」。

    一次采訪中,記者問埃隆·馬斯克(Elon Reeve Musk),你認為人生最大挑戰(zhàn)是什么?

    畫面靜止很久后他說:確保你能夠糾正“正反饋”,然而維護這個反饋,即便別人不敢對你說逆耳的話,也要保持這樣,但似乎太難」。
    這段視頻引發(fā)我對反饋的重新思考,它為什么這樣說?還是,先了解下大家都熟悉的反饋和流程。
    反饋(feedback)是控制論基本概念,指將系統(tǒng)的輸出、返回到輸入端,并以某種方式輸入,進而影響系統(tǒng)功能的過程。
    心理學借此概念,以說明,學習者對自己學習結果的了解,而這種結果的了解,又起到強化作用,促進學習者更加努力,從而提高學習效率。
    總的來說,領導一般會用STAR模型(situation-task-action-result),來及時跟蹤項目結果,然后進行評價,強化再一次動機,從而對工作起來促進作用。
    S代表情景,T代表任務,A代表行動,R代表結果;也就是,整個工作背景是什么,誰發(fā)起這項項目,每個人在項目中承擔的職責是什么?具體創(chuàng)造力應該用在哪?每個人結果是什么。
    看起來很合乎邏輯,對不對?
    沒錯,我相信很多人都在這樣做,但是,按照冰山模型看,反饋有三層(表象、行動層、自我心智),大體也意味著,有時的反饋,出于自我保護原則屬于面子工程,并沒有深層次被認可。
    好比:
    經過一番討論后,我實在沒有精力去內卷這場會議,領導如何安排我就怎么做,看似用盡全力,實則表面隨聲附和,執(zhí)行時還會有些不認同,最終項目很難得到優(yōu)質得效果。
    為什么?因為執(zhí)行某件事上,價值觀根本沒有共鳴。
    所以,反饋不能一視而論,它包括表面正反饋、負反饋、正確,正向反饋三種情況,而現(xiàn)實中,管理者常常對后兩者重視程度偏弱。

    1.負反饋本質是穩(wěn)定
    表面正反饋,說白了“你說什么,我就做什么”,按照標準和規(guī)則辦事,把事情當成指令,不考慮任何“介于此事情”邊界外會遇到的問題。

    什么是負反饋?

    職業(yè)科普人卓克曾說,你用勺子,舀一勺湯送進嘴里就是典型一種,為什么?

    首先,大腦神經、視覺、肌肉調節(jié)、嘴幾個部位共同組成黑箱;湯怎么在視覺、動作和肌肉神經下送進嘴里,我們并沒有精準數據描繪。

    該過程輸入的是勺子和嘴中心的距離,輸出的是,移動勺子和肌肉的動作,而反饋的是,每次移動勺子后,視覺都會把勺子和嘴的距離給黑箱。

    但是,你并不知道下一步移動勺子中間距離,是多少,所以它是負反饋。

    對大部分人來說,該過程再自然不過。

    甚至感覺不到反饋和計算的過程,因為你已經忘記第一次拿勺子、喝粥的場景;假設你是一名未滿一歲的孩子,就會發(fā)現(xiàn),該動作并不好完成。

    最初階段難度不高,只需要把勺子往頭的方向移動,當勺子已經湊到嘴邊,把湯送進嘴里的動作才是最難的。

    仔細想想,小時候喝粥,母親為什么會在脖子下面圍著一條圍巾?

    因為嘴的直徑沒有比勺子大太多,勺子越靠近嘴越難掌握弧度,要求動作越精細,所以,每次肌肉移動時都要配合視覺,做幅度的微調,直到湊到嘴邊的勺子塞進口中,而避免把湯撒在外面。

    假設此過程是正反面,應該是怎么樣?

    視覺測距之后,肌肉動作會不斷增加,你會看到喝湯的人,把勺子放到嘴附近的動作還算順利,但勺子越近手抖的越大,最后一勺湯全灑了,勺子還戳到了嘴。

    一些患有震顫麻痹癥的人執(zhí)行該動作時,就會把湯灑出來,實際上是他們神經系統(tǒng)出了問題,錯誤的進入了正反饋。

    有人會覺得,該過程難道不是常見現(xiàn)象嗎?作為人類,計算喝湯距離有什么用?

    不妨思考下,人工智能研究者在制造機器人、機器狗時,怎么讓它們在完成某個動作中保持平衡?

    答案很明確,即“保持高度依賴負反饋”。

    讓每一個外界輸入,都能在計算和電機之間一秒內完成幾十次反饋,然后基于數據測試再進行修正,當修正幅度越小,保證機器人出錯概率就越少。

    換言之,如果每次測試值都在變化,就無法建立標準化操作,人類就沒辦法將某些事情變成SOP化。

    所以,如何定義負反饋?

    控制論中認為,把某個系統(tǒng)當成黑箱,黑箱具備兩端(輸入-輸出)屬性,每次輸入參數,經過黑箱后都會輸入一個結果,而每次輸出的結果,又會影響下一次輸入,讓下一次輸入值越來越趨近某個固定值。

    固很多人,平時片面的會把負反饋理解成,事情往不好的方面正在發(fā)生,這是不完全準確的。

    簡言之,負反饋包括一定時間內,事情沒有按照設想的方向走,也包括,一定時間段內系統(tǒng)趨向穩(wěn)定的“固定值”,它們都非常重要,起到平衡和警覺作用。

    比如:

    出現(xiàn)危險時,身體會發(fā)生一些列變化,信號會發(fā)送至大腦編碼,刺激腦垂體分泌腎上腺皮質激素,激素沿著血液流向腎上腺,腎上腺會分泌皮質醇,而皮質醇會造成血液濃度升高,緊接著提高血壓,血糖。

    比如:

    早些年,我負責某些重大項目,一開始經常失眠;后來自我復盤后才發(fā)現(xiàn),原來因為沒有把每個模塊負責人、職責以及規(guī)劃做清晰,才導致大腦出現(xiàn)不確定,以造成失眠發(fā)生。

    這些都是人類為迎接即將到來的負擔做準備,反之,若沒有負擔出現(xiàn),大腦機能,處理信息能力、個人技能就會趨于平衡,也就沒有進步的空間。

    由此,我們需要負反饋。

    話說回來,外界各種信息刺激,我們也不可能長期停留在穩(wěn)定中;可日常但凡涉及到5人以上協(xié)同,有效反饋就變得難上加難,問題具體出現(xiàn)在哪里?

    2.反饋問題出在哪里

    過去40年以來,心理計量學家無數研究中表明,人不具備客觀性,無法對商業(yè)頭腦、決策力等抽象概念保有穩(wěn)固定義,并且準確評價,他人身上的這類屬性。

    我們的評估,是對自己評估標準的理解,自己對某種能力的認知,自己作為評估者的苛刻或仁慈,以及自己固有無意識偏見的影響。

    這種現(xiàn)象也被稱作評估者特質效應,并且根深蒂固,據此,反饋的第一個問題是:“人無法可靠低評估其他人,反饋是失真的。

    比如:

    職場中最頻繁的三個固定活動,面試、季度、和年度復盤,經常令我疑惑。

    雖然它們當做績效評估工具,跟企業(yè)運營機制深度綁定,是文化深度滲透的好事情,但似乎做的時候,總有一些別扭。

    季度復盤、年度審查中,反饋并不是直接面對面給予,不是just in time(正好趕上)的,很多時候也不會使用我主流推崇的模型,導致主觀評價超越事實本身。

    如同:

    拿我剛步入職場時來說,依稀記得當年在一個項目上作為新人,季度匯報完感受很不好,你不知道被打多少分,也不知道上季度真正表現(xiàn)的客觀評價如何,似乎是一群老人聚在一間黑屋子里,說壞話的感覺。

    年度審查360° 評估更別扭,也不知道哪來的規(guī)則,HRD部門往往需要你找到5-6個與自己經常有共事關系,或弱鏈接的人溝通,讓他們幫你匿名評分。

    你想想,每個人都知道這些跟自己績效有關,所以,大家自然具有傾向性,最后收集那些和自己有關、加分項內容,少量建設性。

    作為反饋者就經常會陷入一種處境,難以想起之前發(fā)生過、或者值得反饋的事。

    即便想起來也不知道如何說,能否說,因為大家都不想做壞人,怕影響你的績效;輸出出來的,基本是沒有營養(yǎng)價值的商業(yè)互吹。

    當然,即便如此,我相信反饋有時只是我們用錯方法而已,而非把它歸屬到無用的大類別中。

    另外日常中,美國加州大學洛杉磯分校的阿爾伯特·梅拉賓(Albert Mehrabian)曾提出過有名的梅拉賓法則,重點表示:

    一個人對別人的印象,約有55%來自眼神、表情、動作、等形象因素;音量、音質、語速、節(jié)奏等聲音要素占38%,約有7%取決于談話的語言和內容;直接說明,我們的反饋,很大部分來被情感色彩影響。

    再者,反饋本質是激發(fā),而非塑造。

    橋水基金的“絕對透明化實驗”以及網飛(Netflix,也譯作“奈飛”)被華爾街日報形容為“鼓勵嚴厲的反饋”,這種文化被很多中國公司、甚至高管模仿。

    他們認為反饋一定要嚴厲、頻繁、直接、廣泛且多半帶有批判性意見的表達,才能提升公司業(yè)績,最終卻因為尺度的難以把控,往往把想要的結果帶到另一個方向。

    比如:

    大公司經常把工種、流程標準化,明確的說,告訴員工按照哪些行動步驟、或者缺乏哪些實際知識,這種指示可能有用。

    就像飛機艙、手術室都有步驟清單一樣,要確保飛行、注射基礎安全,這種指令的確有用,如新手護士漏掉一個步驟,或沒有注意某個重要癥狀,那應該提醒。

    可是,完成一項工作,必須的行為或知識可以提前客觀定義的情況太少;其次研究認為,明確告知我們對員工的看法,不會幫助他們卓越發(fā)展,反而他們會更加在意領導看法。

    因此,工作中告訴員工如何改進雖然有效,但一定程度上,也會阻礙他們按照自己的行事風格、學習邏輯去成長,所以埃隆·馬斯克(Elon Reeve Musk)說糾正反饋循環(huán)很重要。

    因為糾正的意思,是說我們前往一個目標行動的過程中,不僅需要糾正方向動作、以及業(yè)務本身的偏差;還要糾正對人的教育、激發(fā)方式。

    我們做任何舉措都可以總結出一些經驗,就像季度復盤、年度審查一樣,假設這件事情意義不大,形式化嚴重,能否有新的辦法出現(xiàn),是否能把匯報變成開放式洽談等。

    這樣才能讓企業(yè),項目、管理像一個飛輪,不斷滾動,變得更好,畢竟業(yè)務需要人做,人是生產力基石;想做好正確反饋,首先要認知到,我們在哪一層象限。

    3.正反饋的基礎要素

    最近看到一本書,是曾在Google和Apple擔任銷售leader的金斯科特(KimScott)撰寫的《絕對坦率》,里面提到一些觀點,再次引發(fā)我從冰山理論底層視角看“反饋本身”。

    KimScott認為,能夠良性推進團隊前進,是管理者和團隊成員激進坦誠的關系,而非你的權利。

    想要做到坦率,需要發(fā)自內心的關懷,相互直接的反饋和挑戰(zhàn),告訴別人哪里不好,并且聆聽他說你哪里沒有做好。

    通俗的說,“我是真心要發(fā)展你,還是在給你挑刺”是兩種不同概念;但以往的認知中,有時會把發(fā)展歸屬到站隊概念里,也不是這樣的。

    KimScott按照不同維度,直接將反饋分成四象線,分別是:1)毀滅性的同理心,2)假真誠,3)討厭的,4)激進坦率

    首先,對于直接對別人提出異議,不關心別人感受的行為,屬于毀滅性的反饋,這種情況被稱作生厭的侵犯(Obnoxious Aggression)。

    反思早些年我在開會時,就有一小部分處于該象限上,不考慮別人能否接受,過度關注事情本身導致說話直接,不但不利于別人提意見和成長,反而還會產生負面效果。

    其次,所謂假真誠即不在乎,也不反饋,雖然與第一象限有所對立,并不是危害最大的一種,因為這種人,大家往往會敬而遠之,我們也稱之為精致的偽善(Manipulative Insincerity)。
    令人討厭的,往往表現(xiàn)出關懷,但不反饋。
    這是我們最容易犯錯的地方,也被稱為“職場老好人”;無意義的稱贊、過度保護,都會使對方完全沒有意識到問題存在。

    一般該情況會在平級之間、或剛到一家公司試用時;開始你并不知道怎么了,結果卻在某一天告訴你,不好意思,你無法勝任此崗位。

    對于第一象限,關懷并直接反饋,這也是冰山模型看“反饋本身”最底層的部分,它要求我們保持激進且坦誠,具體什么意思?

    所謂激進,即你既要對身邊的人表達真實想法,特別是那些會挑戰(zhàn)到對方情緒的想法,也要幫助他在未來變好。

    前者需要提前建立真誠的信念,后者則需要勇氣,只有在絕對坦率下提出的反饋,才能稱為有效反饋。

    明白這些,再看反饋的定義,可能會有更深體會。

    可以說,項目、行為都是冰山模型中行動層可視化的東西,人的動機、心智才是我們應該關心的;如果一個人心智變得穩(wěn)固,且能保持真誠,我想團隊定會無堅不摧,成長也是飛快。

    4.如何正確的正反饋

    如何讓別人能夠感受你的坦誠,并長期建立信任,且使得反饋可以足夠有說服力,不是一件容易的事;我們可以從接受者、反饋者雙視角進行審視。

    1)保持真實性原則

    《哈佛商業(yè)評論》2019年曾提出一個概念叫“真實之源理論”,簡單講即,他人比你更意識到你的不足,因此幫助自我最佳途徑,是讓他們指出你自己看不到的缺陷。

    但,后來得到了否決。

    其通過兩組實驗證明,別人對自己的反饋,更接近評價者自己,而非評價對象,于是會產生系統(tǒng)性誤差,如果多個評價匯總,這種誤差會被放大;這是為什么?

    以色盲為例:

    假設讓色盲者評價一朵花,獲得的反饋當然不可信,他根本看不見紅色,遑論評價;這種誤差并非偶然,而是可預測,根植于該評價者系統(tǒng)本身的不足。

    再讓七個色盲者評價這朵玫瑰的顏色,這些人都會產生同程度的系統(tǒng)誤差,而整合起來的結果更糟糕,可能你都無法了解玫瑰的真實顏色。

    所以,不準確的評價相加求平均值,反而讓我們,更加無法了解每個人的認知。

    把該實驗用到對戰(zhàn)略思維、管理者測評上最終得到相同的結果,所以,人類唯一的如是反饋,只有自己感受和體驗。

    這種真實性原則,講究的是對事件求事實,當下對某人的看法坦率。

    畢竟,我們無法評價對方的表現(xiàn),但可以表達自我對表現(xiàn)的感受,這種真實感受,雖然不是對方的真實表現(xiàn),但該表達比較謙虛,至少準確無誤。

    2)按照自我特征做事

    我們普遍認為,反饋包括有效信息,可以加速學習,事實恰恰相反,學習不是增加原本沒有的東西,更像是識別、增強和改進原有知識。

    研究證明,大腦會習慣將批判反饋,作為威脅處理,假設你被同事提醒注意自己的不足,不會促進學習,反而阻礙學習;這是為什么?

    其一,就神經學來說,暢銷書《重新認識焦慮》的作者,紐約大學神經科學教授(Joseph E. LeDoux)有一個深刻描述認為“新增突出連接就像樹上長處新芽,而非長出新的樹枝”。

    市面諸多行為學也驗證這點,學習是聯(lián)結的過程,看起來就像一點點,建立在你內心已經存在的獨特模式上。

    換言之,別人應該先發(fā)現(xiàn)和理解這些模式,顯然,反饋者并不具備,他們充其量起到提醒的效果。

    其二,神經學還表明,讓別人關注你做到的部分,而非補救的部分,會產生積極影響,如果只闡述你弱項,會阻礙學習。

    一項研究中,科研組找到兩組學生,一組要回答“家庭作業(yè)哪里做錯了,該如何改正”,另一組是“夢想如何實現(xiàn)”。

    經過核磁共振成像,對學生談話中大腦表現(xiàn)進行檢測,得到的結果如下:

    被問到“糾正”問題時,交叉神經系統(tǒng)點亮(戰(zhàn)、逃系統(tǒng)),被問到夢想時,副感交叉系統(tǒng)被點亮,(刺激新的神經元生長),有幸福感,能更好認知,情感、感知更開放。

    心理學家理查德·博亞特茲(Richard Boyatzis)總結成果時認為,批評造成強烈消極情緒,抑制已有神經回路,會引起認知、感知上的傷害;在原有基礎上增加拓展,會讓事情變的更好。

    固,圍繞目標,我們應該倡導別人按照自己行為方式做事,多從積極一面正向激發(fā),讓其正循環(huán)進入心流,而非譴責,批判。

    3)復盤自己的結果

    花巨大時間復盤某個項目中,可以看到的錯誤,給員工反饋如何避免,那就會陷入整體平平的狀態(tài);因為,這種方式有點像從反饋者視角給出的建議。

    NBA主教練湯姆·蘭德里,讓球隊重振士氣時,常用教育動作,并非是看別人踢的有多好,學習什么招式;而是在比賽前,為每位球員做一組精彩回放,讓他們回顧自己優(yōu)秀和失分的表現(xiàn)。

    蘭德里認為,錯誤的方式有無數種,但對每位選手來說,正確的方法確定不變的;要找到正確的方法,最佳途徑不是幫他復盤,而是讓他自己觀看自己以往的比賽。

    這點,我深有體會。

    以前帶團隊時每次復盤會都說重點事情,指出問題點,可下次大家還會犯。

    有一次,當我把項目整個流程、節(jié)奏梳理出來,讓大家對照自己問題所在時,發(fā)現(xiàn)后來,再也再也沒有發(fā)生過。

    也就是說,我們更能有效發(fā)現(xiàn)自我問題點,為自己行為負責;在此基礎上,讓團隊伙伴自己對自我表現(xiàn)進行描繪,反而更利于提升。

    保持真實性原則、按照自我特征做事、復盤自己的結果;這三點是團隊管理中,正確,正反饋最有效方法;而它們的本質均指向,我們應該激發(fā)人的塑造,替他們找到價值感。

    結一下:
    負反饋本身是求穩(wěn)定,反饋的問題根源在于,信息不準確、主觀偏見嚴重、批判、假真誠。
    正確的正反饋是,力求事件、信息、情緒真實,激進中坦率。
    讓接收方,看到自己的感受和體驗,然后按照自我特征決策、做事,最后照鏡子,復盤自己的結果。




    文章來源:作者:王智遠,暢銷書作家,代表作《復利思維》。出處:微信公眾號王智遠(ID:Z201440)陪你做穿越周期的成長者。

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