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教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè)，就是為未來作畫。從經(jīng)師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。
師恩難忘
蟬鳴中悶完了夏天，假期生活按下了暫停鍵，九月匆匆開場，我們又迎來了新的學年。陽光依舊透明，日子依舊滾燙，期待新的年齡段，接受新知識的洗禮，還有新的故事，正在路上。
蟬鳴中悶完了夏天，假期生活按下了暫停鍵，九月匆匆開場，我們又迎來了新的學年。陽光依舊透明，日子依舊滾燙，期待新的年齡段，接受新知識的洗禮，還有新的故事，正在路上。
蟬鳴中悶完了夏天，假期生活按下了暫停鍵，九月匆匆開場，我們又迎來了新的學年。陽光依舊透明，日子依舊滾燙，期待新的年齡段，接受新知識的洗禮，還有新的故事，正在路上。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發(fā)里。那風中擺的裙角，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。
歲月不居，時節(jié)如流，畢業(yè)如歌，與爾相遇，四載韶華易逝，不忍終須離別，一年一度的畢業(yè)季，會有多少關(guān)于青春和離別的歌曲，再被唱起，又會有多少學子帶著誠摯的祝福。
歲月不居，時節(jié)如流，畢業(yè)如歌，與爾相遇，四載韶華易逝，不忍終須離別，一年一度的畢業(yè)季，會有多少關(guān)于青春和離別的歌曲，再被唱起，又會有多少學子帶著誠摯的祝福。
歲月不居，時節(jié)如流，畢業(yè)如歌，與爾相遇，四載韶華易逝，不忍終須離別，一年一度的畢業(yè)季，會有多少關(guān)于青春和離別的歌曲，再被唱起，又會有多少學子帶著誠摯的祝福。
教師節(jié)快樂
歲月不居，時節(jié)如流，畢業(yè)如歌，與爾相遇，四載韶華易逝，不忍終須離別，一年一度的畢業(yè)季，會有多少關(guān)于青春和離別的歌曲，再被唱起，又會有多少學子帶著誠摯的祝福。
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