通過計算機實現(xiàn)編程學(xué)習(xí),零基礎(chǔ)都是圖形化的scratch、再到中階的Python都不是一 兩年的事情, 主要提升孩子的動手能力、創(chuàng)造力、想象力以及思維能力的綜合提升。

目前的兒童學(xué)編程課程體系也不少，其中比較多的有圖形化編程課程、信息學(xué)奧數(shù)編程課程以及人工智能編程課程等等，這些編程兒童學(xué)起來也是比較實用的。

大家要認(rèn)識到少兒編程是一門學(xué)科，主要關(guān)注點除了學(xué)什么內(nèi)容外，還需要進行長線的學(xué)習(xí)規(guī)劃，進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，找對找準(zhǔn)一家適合有效果的機構(gòu)課程非常重要。

一、指令的復(fù)雜性、項目的復(fù)雜性和邏輯的復(fù)雜性是編排課程順序的基礎(chǔ);

二、讓學(xué)生在每堂課的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的編程習(xí)慣，和好的思考習(xí)慣是體現(xiàn)一個編程課程正規(guī)性的重要步驟;

三、拒絕流程化教學(xué)，盡可能多的問問題和示范，啟發(fā)學(xué)生思考。