會議開始，張XX副院長傳達了上學期課程教學評價的情況，要求“寫作與溝通”的課程團隊老師們一定要關注學生每學期評教情況，提升課程教學質量，建設好課程，達到良好的學習效果。

根據上學期的教學評價，課程團隊積極做出改革。本次教研會改革主要是對成績構成的比例調整進行了研討，將平時成績與期末成績的比例調整為5：5，并就成績構成的兩個主要模塊進行了細化。主要改變如下：

根據上學期的教學評價，課程團隊積極做出改革。本次教研會改革主要是對成績構成的比例調整進行了研討，將平時成績與期末成績的比例調整為5：5，并就成績構成的兩個主要模塊進行了細化。

隨后，教學團隊教師對還教學模式進行了探討。最終，經過集體商定，“寫作與溝通”課程主題式教學模式不變、分組教學模式不變、過程性考核模式不變。老師們請繼續(xù)保持之前的教學方法教課。