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一輩子太短，她想多切換一些角色，努力的活，讓一輩子沒什么遺憾

失敗者失敗的原因各不相同，但成功者卻有一個共同特點：他們珍惜時間。更重要的是，他們在有限的生命中不斷切換角色，善用雞肋時間，并且很少熬夜通宵。這讓人感覺他們似乎并沒有努力。最近我遇到了一位離職央視記者，她告訴我為什么選擇了記者這個職業(yè)。她說，人生太短暫，她想多嘗試一些角色，努力地活著，讓自己沒有遺憾。作為記者，她可以見到各行各業(yè)最優(yōu)秀的人，并與他們交流，能夠看到并感受到他們不同的生活軌跡。她嘆了口氣說：“現(xiàn)在我開始創(chuàng)業(yè)了，我希望讓我的生活更加多樣化，圈子更廣闊，看到更多的東西，這樣我的生命也會變得更加豐富?！笔聦嵣希谖覀兩磉呌泻芏嗌顝娬?，他們把時間看得比秒還重要。他們不需要鬧鐘就能自然醒來，在網(wǎng)游中浪費時間對他們來說是可怕的事情。他們自律并且不斷進取，因為對于他們來說時間就是一切。

同一天, 我去一個三本學(xué)校做演講。那里學(xué)風(fēng)松散, 我長得像學(xué)生, 穿著隨意, 早早地坐在學(xué)生位置等待聽講座的學(xué)生。突然, 一群學(xué)生玩世不恭地走進教室, 互相嘻嘻哈哈地聊天。其中一個人突然大聲喊道: “我擦, 教室都成這樣了……” 我聽傻眼了, 一個學(xué)生要多久才能有這樣的感悟啊？接著更可怕的事情發(fā)生了, 旁邊一個女孩說: “準備睡個午覺然后回宿舍?！?我問她: “回宿舍干嘛？” 她以為我在跟她搭訕, 鄙視地看了我一眼然后嫌棄地說: “當(dāng)然是繼續(xù)睡覺。” 我無語。

演講結(jié)束后, 那個女孩臉都綠了. 她主動過來請我吃飯. 我推辭不掉只好答應(yīng). 后來才知道這次演講之所以人這么多是因為學(xué)校規(guī)定必須參加才能加分. 這些學(xué)生無所事事所以必須被安排去做一些事情. 參加演講可以獲得額外分數(shù)而不參加則期中考試成績?yōu)榱惴? 我忽然間不知道該感謝還是責(zé)備這所學(xué)校的老師.

那個女孩告訴我大部分學(xué)生要么呆在宿舍里要么出去打游戲. 大家都不愿意上課而老師也沒什么水平. 我問她老師講得不好為什么不利用時間自己學(xué)習(xí)呢？ 她說沒辦法啊老師會點名?。?我又問那即使去上課也可以在課堂上自己學(xué)習(xí)??！ 她回答我們過去一般都是睡覺！ 要是所有老師都像您這樣就好了！ 最后她感嘆道大學(xué)四年過得真快??！ 現(xiàn)在回想起來補了好多覺！

你可能無法相信但這確實是很多大學(xué)生現(xiàn)狀。很多年輕人正在青春年華時毫無目標地浪費青春歲月。他們等待、挨過每一天只盼望時間趕緊過去再等待下一個階段。他們沒有計劃自己的日子也沒有充分利用現(xiàn)在最寶貴的時光；竟然沒有意識到一個人在最無憂無慮年齡里可以做很多事情；更不能理解人類生命脆弱易逝；此時此刻雖未養(yǎng)老或撫小卻不能利用孤獨時光使現(xiàn)在孤獨發(fā)光。

曾經(jīng)當(dāng)巡回演講時有個學(xué)生問如何提高學(xué)習(xí)效率？ 我問他通常在哪里學(xué)習(xí)？ 他回答在寢室里；我接著問是否拿手機并躺床上休息？ 下面全場爆笑起來；于是我說丟掉手機走出寢室是提高效率第一步；突然間全場響起掌聲；令我驚訝地發(fā)現(xiàn)大家竟如此缺乏利用時間能力。

我們之所以發(fā)現(xiàn)每天度過空虛而毫無收獲只因缺乏使用“雞肋”時間和規(guī)劃日程表兩項能力；而年輕時正應(yīng)該掌握這兩項技能。

年輕時寂寞常態(tài); 您還沒有社會資源; 獨處時間將占據(jù)大部分; 正是通過獨處鍛造出更好的自己。

周圍朋友經(jīng)常給自己制定日程表; 安排每個時間段做什么事情; 必須完成、想完成和可選完成任務(wù)按黃金比例進行安排; 并留出適量未規(guī)劃時間以保證彩蛋存在。

或許只有當(dāng)您