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    排序:
    01

    教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    01

    本年級同學面臨中考,對孩子們來說至關重要,深入研究近年來的中考題、新課標以及其他地區(qū)的??季沓蔀槊课焕蠋煹谋匦拚n。

    02

    本年級同學面臨中考,對孩子們來說至關重要,深入研究近年來的中考題、新課標以及其他地區(qū)的模考卷成為每位老師的必修課。

    03

    本年級同學面臨中考,對孩子們來說至關重要,深入研究近年來的中考題、新課標以及其他地區(qū)的??季沓蔀槊课焕蠋煹谋匦拚n。

    教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    01
    教研結合

    為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    使用說明:
    118805鏡像樣式

    商用 ID:118826
    數(shù)學組
    劉老師

    學好數(shù)學在并不僅僅在于學好數(shù)學本身,學好數(shù)學對于數(shù)理化的學習都有非常重要的作用。希望各位老師共同努力,助力學生的成長。

    01

    在雙減背景下,應以實現(xiàn)數(shù)學核心素養(yǎng)為目標,設計出適合學生的作業(yè),在章節(jié)復習中做到高效有序。

    02

    以新課體現(xiàn)單元整體教學,重視圖形結構形成、要素關系的分析,幫助學生形成系統(tǒng)框架;復習課重視知識的系統(tǒng)整合。

    03

    本年級同學面臨中考,對孩子們來說至關重要,深入研究近年來的中考題、新課標以及其他地區(qū)的??季沓蔀槊课焕蠋煹谋匦拚n。

    教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    數(shù)學組劉老師 
    01

    學好數(shù)學在并不僅僅在于學好數(shù)學本身,學好數(shù)學對于數(shù)理化的學習都有非常重要的作用。希望各位老師共同努力,助力學生的成長。

    使用說明:
    鏡像樣式118825

    商用 ID:118808

    教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    老師的教育教學以課標為指導,學生的學習以老師的教學為指導。因此老師的研究直接決定教育教學質量,決定學生學習的成果。

    01
    教研結合

    教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    02
    教研結合

    教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    03
    教研結合

    教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。

    01
    數(shù)學組劉老師 

    學好數(shù)學在并不僅僅在于學好數(shù)學本身,學好數(shù)學對于數(shù)理化的學習都有非常重要的作用。希望各位老師共同努力,助力學生的成長。

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