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    幼小銜接教研培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)約藍(lán)色模板


    幼小銜接
    教研活動(dòng)
    幼小銜接的重要意義


    幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征,解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題,對(duì)于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展,提高教育質(zhì)量都具有重要意義。


    幼小銜接的發(fā)展現(xiàn)狀

    準(zhǔn)確把握兒童學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律是促進(jìn)科學(xué)銜接的根本,文件提出關(guān)注兒童發(fā)展的連續(xù)性,尊重兒童的原有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展差異,幫助兒童做好身心全面準(zhǔn)備和適應(yīng),培養(yǎng)有益于兒童終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。


    銜接工作是幼兒園和小學(xué)共同的責(zé)任,文件強(qiáng)調(diào)樹立銜接意識(shí),幼兒園和小學(xué)協(xié)同合作,科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng),減緩坡度,促進(jìn)兒童順利過(guò)渡。


    Early 

    childhood 

    connection


    幼小銜接的基本原則

    準(zhǔn)確把握兒童學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律是促進(jìn)科學(xué)銜接的根本,文件提出關(guān)注兒童發(fā)展的連續(xù)性,尊重兒童的原有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展差異,幫助兒童做好身心全面準(zhǔn)備和適應(yīng),培養(yǎng)有益于兒童終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。


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    Early 

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    幼小銜接的基本原則

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    Early 

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