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    幼小銜接社會(huì)實(shí)踐教研活動(dòng)黃綠色動(dòng)態(tài)清新模板
    
    
    
    
    

        
    筑夢(mèng)融學(xué)課堂
    教研引領(lǐng)促成長(zhǎng)
    嚴(yán)抓教研 力促“雙減”
    RESEARCH ACTIVITY
    教研引領(lǐng)促成長(zhǎng)
    為了提升教研水平
    推進(jìn)高效課堂的實(shí)施
    提高教學(xué)質(zhì)量
    135國(guó)際小學(xué)組織進(jìn)行
    教學(xué)教研調(diào)研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)


    嚴(yán)抓教研 力促“雙減”

    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。
    提升教研水平

    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。

    teaching and research
    提升教研水平

    未標(biāo)題-1-恢復(fù)的.gif
    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。



    課例“展”出精彩課堂

    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。
    提升教研水平

    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。

    teaching and research
    提升教研水平

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    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。



    課例點(diǎn)評(píng)教研質(zhì)量

    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。
    提升教研水平

    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。

    teaching and research
    提升教研水平

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    為了提升教研水平，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)；加強(qiáng)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，參加各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。



    教學(xué)研討總結(jié)
    落實(shí)“雙減”的過(guò)程中繼續(xù)攜手，共生共長(zhǎng)共進(jìn)步，以課堂精準(zhǔn)教學(xué)為載體，以高效課堂為目標(biāo)。同時(shí)提出了三個(gè)精準(zhǔn)：

    1、精準(zhǔn)把握教材，提高教材使用價(jià)值；
    2、精準(zhǔn)把握課堂，調(diào)整教學(xué)策略；
    3、精準(zhǔn)幫扶，做好個(gè)別輔導(dǎo)。


    【END】
    嚴(yán)抓教研 
    力促“雙減”
    新學(xué)期   新氣象

    【模板使用說(shuō)明】
    圖片來(lái)源丨135攝影圖（ID:62298）
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       編號(hào)： 118388
      
    

            
    
        
          時(shí)間戳證書(shū)：757614422955921408          
        
      
    
      
      
    
        
        
    
          
    
            
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   作品簡(jiǎn)介
  
    
  
    
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