本次教研活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，首先由第一中學(xué)的張老師進(jìn)行了高一地理必修二第二章教學(xué)公開課講解。

張老師通過精心設(shè)計(jì)的課例，向到場(chǎng)的老師展示了如何在大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念下，將尺度思想，時(shí)空觀，綜合思維等新高考理念融入到具體的教學(xué)過程中。

本次研討會(huì)的第二項(xiàng)是教學(xué)探討。王老師老師解讀了最新的課程標(biāo)準(zhǔn)，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中課標(biāo)分析的重要性，并以必修二第二章為案例，向大家分享了課標(biāo)解讀的具體方法和流程。

隨后，李老師同樣以必修二第一章為例，詳細(xì)介紹了以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以生活中的地理情景來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，在解決真實(shí)情景的問題中提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。

最后，本市教研員楊老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，楊老師高度肯定了本次教研活動(dòng)的展示成果，并為老師們提供了教學(xué)的新的研究的思路與方向。