在真正理解之后，對這些知識都是要用心牢記的。當(dāng)提到過氧化氫，就能立刻想到它的不穩(wěn)定性、氧化性等等，才能說明是真正牢記了這些知識，才能在面對千變?nèi)f化的題目時游刃有余。

理解、牢記后，可以試著進(jìn)行感悟、總結(jié)。例如試著將常見的可以作為氧化劑的物質(zhì)都列出來，再試著把這些物質(zhì)按照固液氣的狀態(tài)分一下類，還可以總結(jié)一下這些氧化劑一般用在什么場合等等。

對各種知識點都應(yīng)有類似的深入理解，會幫助真正掌握這些知識，也能更好地觸類旁通，舉一反三。通過這些步驟，幫助自己打好基礎(chǔ)、夯實基礎(chǔ)知識，能讓自己的學(xué)習(xí)更有效率。

因為高考的時間安排與在校時的作息有很大的不同，所以從回家自習(xí)的第一天起，考生要將作息做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使自己有一個適應(yīng)的過程。

高考前，學(xué)生在飲食安排方面要做到三個原則、六個注意。三個原則是指均衡、適宜和衛(wèi)生。在三個原則的基礎(chǔ)上，做到以下六個注意：