為進一步提升教師隊伍科研素養(yǎng)、彰顯一幼科研品質(zhì)，5月7日，第一幼兒園以線上、線下相結合的形式舉辦了以“展實踐之思，揚學術風帆”為題的學術研討活動。

本次研討會以科學的頂層理論與扎實的一線實踐、園級領導的專業(yè)指引與教師們的深入?yún)⑴c共同構建出第一幼兒園的課題藍圖。給幼兒園未來的發(fā)展指明了方向。

園長進行了成果匯報，接著向我們介紹了接下來的新任務、新使命。隨后，著重闡述了深耕三年的課題成果：構建出以循環(huán)生態(tài)體系為頂層引領、以課程、活動、制度著力支撐為實施路徑、以政策與教育改革的指引為運行機制、以信念、道德、知識、情感的共融為課程體系的操作性成果。

會議最后，老師將理論的高度與實踐的厚度相結合，一方面對各園區(qū)的課題匯報提出了優(yōu)化建議，核心指向以下三點：