設置多個安全知識關卡，涵蓋交通安全、消防安全、食品安全等，學生通過答題、游戲等方式闖關，每完成一關即可獲得“安全徽章”。

現(xiàn)場設置“安全知識搶答賽”，通過趣味問答和互動游戲，讓學生在輕松氛圍中掌握安全知識。

結合校園生活場景，設計趣味動畫和短視頻，讓學生在觀看中學習，增強記憶。

模擬真實場景，設置急救技能實操區(qū)和應急逃生體驗區(qū)，在規(guī)定時間內完成心肺復蘇、止血包扎、火災逃生等任務，由專業(yè)人員現(xiàn)場指導。

邀請消防員、急救醫(yī)生現(xiàn)場演示，并與學生互動，分享真實案例，讓學生在實踐中感受應急技能的重要性。

配備數(shù)字化VR設備，讓學生身臨其境體驗火災、地震等場景，學習逃生技巧，提升應急反應能力。

組織學生制作“安全標識雙肩包”，將安全知識與手工制作相結合。學生可自由設計安全標識，繪制在環(huán)保帆布包上，既實用又有教育意義。

設置“安全創(chuàng)意展示區(qū)”，展示學生作品，并開展“最受歡迎安全創(chuàng)意”評選活動，激發(fā)學生創(chuàng)造力和參與感。

結合校園文化，設計安全主題海報、標語，讓學生在校園內隨時感受安全氛圍，將安全意識融入校園生活。